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坪山新区经验丰富少儿英语培训专家,思博乐教育专业的机构

[2020-09-13 09:40:10]

不管什么人学英语,学过之后不复习就会忘记,这就要求教师在日常教学生活中,在学过之后,及时让他们复习。通过复习,既提高少儿听觉的感受能力,使之辨别出语音的细小变化,区别正确和错误的发音,又训练少儿发音器官的协调性,经过复习让少儿掌握单词的发音,同时可将随机提问、师生问答、角色表演、游戏等多种有趣味的形式,贯穿于复习中,以减少复习的机械与乏味。

少儿在学习的过程中获得的多数知识和技能与他们的日常生活密切相关。因此,教师应不失时机地利用日常生活中的各个环节,让少儿说出使他感兴趣的事物的单词 (教师可适当个别指导),如:吃饭时说出碗、菜的单词,以及各种周围事物的名称,将随机教育渗透到教学中。但是少儿的认读能力与口语水平各不相同,有的能大胆发音读词,有的则不敢张口发音,这就要求教师对于能力较弱的少儿,多一些关心和亲近,有意地请他们发言,创设情境,鼓励他们大胆发音,而对于能力较强的少儿,可以向他们提出更高的要求,如请他们领读儿歌,领唱童谣,让他们表演英语情景剧等。

思博乐经由新加坡、南美、台湾、香港等多地著名教育专家和教研团队历时几代联合研发,特别针对亚洲青少儿的记忆习惯与思维逻辑,高效整合国内外各大主流青少儿英语学习体系。

专家研究表明,3—12岁是一个人学习英语的良好时期,利用好这段时间学习双语是很重要的。脑科学的研究成果也表明,人在12岁之前,语音中枢与母语同在右脑;再大一些之后,语音中枢就转到左脑,和右脑的母语分开了。根据语言学相关理论,孩子学习外语的最.好阶段,应该是在12岁以前。这就是说,如果一个孩子在12岁之后才开始学习英语,无论再怎么努力,在发音的准确性、语言运用的灵活性方面也比不上英语母语者。

少儿3--6岁的这一年龄阶段,为学前期,学前期是少儿语言发展和身心等其他方面发展的关键时期。少儿英语教学的内容可选择少儿感兴趣的主题,由近及远,由易到难,循序渐进地进行。其内容可包括:动物、玩具、颜色、数字、食物等等,可先在3—4岁年龄段教简单的单词,到4—6岁的年龄段再进行简单的口语教学,如先学习Pear(梨子)、Cat(小猫)、Banana(香蕉)等单词读音后,再由易至难。

3-6岁是孩子学xi语言,技能的关键时期,在这个阶段选择一些辅导班是很有用处的,但不能过多,否则孩子会产生疲惫感。一般3岁开始接触英语的孩子都是零基础的,在选择少儿英语培训班时要注意下面几个问题:

1、看少儿英语培训班上课时间是否会跟幼儿园上课时间冲突,或者是安排是否恰当,少儿英语学xi时间不能连续太久,否则孩子会坐不住:中外教老师搭配及语言发音是否准确,上课气氛是不是活跃。

2、看教育机构特色是什么。自然拼读、五对一教学法、不背单词、美语熏陶法、情景模拟语境训练法等形式多种多样,方法也是五花八门。虽然他们的目的都是为了通过字母发音,句型语法训练,书写阅读练xi等让孩子真正掌握英语,但选择适合自己孩子的教学方法很重要。

3、少儿英语培训班是小班上课还是线上一对一培养形式。小班一般是指8-12个小朋友在一个教室里上课活动,教学互动,互帮互助等,小班形式可以让孩子在学xi的同时和其他小朋友一起交流。线上一对一教学效率比较高,在上课过程中可以一直跟老师互动,但它没有线下教学那样的活跃氛围,而且长时间对着电脑也不是很好。在选择时可以根据孩子的情况定。

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